Entrevista.

Foi uma experiência diferente e uma recepção agradável pela entrevistada. A entrevista foi bastante tranquila.  A escola é nova em relação a que frequentei quando criança, e passou por alteração de gestão. No município não tem escola particular e então há uma mistura, uma hegemonia  de crianças de todas as classes sociais e isso é muito interessante. Percebi que a entrevistada procura na medida do possível desempenhar suas funções, mas senti presenciando alguns fatos correntes que ainda falta muita coisa para melhorar as condições de trabalho e de mais desenvolvimento da escola. Não tem sala de AEE, ha escassez de funcionários. Mesmo assim foi gratificante, aprendo cada dia mais.

A VIDA NA ESCOLA E A ESCOLA DA VIDA

O livro nos passa a realidade de muitas escolas brasileiras. Como o próprio livro diz: "Existem escolas boas e escolas carentes", assim como existem alunos carentes de tudo, desmotivados e com sentimentos de que a escola não é seu ambiente.

Já presenciei no ambiente escolar que os alunos cheirosinhos e de melhor condição social, são disputados por certos tipos de professores que consideram professores da elite, só querem alunos ditos "preparados". O livro é totalmente a realidade que muitos não vêem e é urgente adotar medidas que assegurem a todas as crianças o ingresso e sua permanência no ensino sim, mas mais importante é começar a mudar a concepção de escola e "professores" para todos. Certos professores ainda não se deram conta disso. Ele é professor e não só "professor da elite". Não adianta procurar um culpado, se juntos não buscarmos a mudança.