PLANO DE AULA

Descobrindo o livro e o prazer em ouvir histórias (Linguagem oral e Comunicação)

 Professora: Elizérlei Prudêncio de Oliveira

Turma: Maternal II – De 02 a 03 anos

Duração: Três dias na semana, por aproximadamente 40 minutos.

Objetivos gerais: 

·         Criar o hábito de escutar histórias.

·         Favorecer momentos de prazer em grupo.

·         Enriquecer o imaginário infantil

·         Favorecer o contato com textos de qualidade literária.

·         Valorizar o livro como fonte de entretenimento e conhecimento.

Objetivos específicos: 

• Ampliar o repertório de palavras e histórias conhecidas.
• Construir frases e narrativas com base nas conversas sobre os livros.
• Entreter-se com leituras mais longas participando atentamente.
• Reconhecer e nomear alguns livros.
• Manipular o livro, folheando as páginas e fazendo referências às imagens.
• Cuidar do livro e valorizá-lo.
• Imitar o adulto lendo histórias.

Material necessário 

• Livros de literatura com textos bem elaborados e ilustrações de qualidade
• Almofadas
• Tapetes

Desenvolvimento 

Preparar o espaço para que todos fiquem confortáveis. Eles podem deitar-se entre almofadas, sentar-se em roda ou deitarem no tapete. É importante que todos consigam ver o livro. Apresente-o para o grupo destacando as informações da capa (título, ilustração, nome do autor, ilustrador etc.). Fazer uma breve apresentação da história despertando o interesse em escutá-la. Ler de forma fiel ao texto e ir mostrando as ilustrações conforme se lê, promover conversas sobre livros fazendo perguntas e descrições, destacando os personagens e retomando as partes que as crianças consideram mais queridas. As histórias devem ter estruturas textuais repetitivas que favorecem a compreensão e a memorização, sendo necessário disponibilizar os livros em diferentes momentos da rotina. Após apresentar um livro novo, repetir a leitura dele várias vezes para que a turma possa se apropriar da narração, memorizar partes da história e interagir com seu conteúdo. Alternar, na semana, a leitura de histórias repetidas e a introdução de novas. Estar sempre atenta às iniciativas das crianças e responder a elas por meio da fala, de gestos e de expressões faciais. Sempre promovendo conversas entre as crianças sobre o que foi lido.No fim, conversar com as crianças sobre a história: perguntar do que gostaram e voltar às partes comentadas, mostrar novamente as ilustrações e deixar que elas explorem o livro.

Ler a mesma história nos outros dias observando sempre o interesse do grupo. Observar se solicitam a leitura do livro. Sempre que iniciar a atividade, cuidar do espaço garantindo que este seja sempre um momento confortável e prazeroso. Mostrar o livro às crianças e perguntar se lembram da história: pergunte sobre o título, os personagens e os acontecimentos que lembram. Só então conte novamente a história. Essa atividade pode ocorrer em média três vezes na semana.

Fonte: http://www.gentequeeduca.org.br/planos-de-aula/descobrindo-o-livro-e-o-prazer-em-ouvir-historias